Дмитрий Быков в передаче "Детский недетский вопрос". О школе мечты и хорошем человеке.

Замечательный разговор, спасибо! Перспективы школы будущего, безусловно сияющие, но во многом идеалистичны, это будет нелегко воплотить в жизнь для всех детей может, выборочно. И этот принцип- "любое повышение требований начинать с похвалы" и тянуть человека выше - Ты это можешь, ты умеешь, у тебя получается классно- работает и не только в школе, а в любых отношениях с людьми, и это очень хороший подход правильного учителя. Про специализацию- в штатах начиная с 8 класса в начале учебного года родителям нужно составлять индивидуальную программу для своих детей, есть ряд обязательных предметов, все остальное- по вашему выбору, от курсов матанализа до программирования, от лепки до фотографии, от кулинарии до автодела. Это очень непривычно и трудно, поверьте, но работает.

Профессионал в своей сфере без таланта преподавателя, не сможет учить. Он скорее отобьет охоту учиться. Я бы пошла в школу Арестовича, а не Быкова

Дмитрий Львович, а бывало так, что вы брали пример со своих героев?

Жду следующую передачу💪💪💪

Школа Дмитрия Быкова-моя мечта!!!! Спасибо 😰 весь эфир-наслаждение!💕

Страшно, когда твоего ребенка будет "лепить" КТО-ТО... Здоровые цыплята вырастают у наседки, а не в инкубаторе...
Каждая семья - это индивидуальный мир..., создана Богом и имеет право на свое существование. Ребенок - это продукт семьи, а не общества... Став взрослым, он может кардинально менять свои взгляды на жизнь и отношение к ней - это его право и выбор. Если это делают в детстве, да еще чужие люди - это какая-то матрица...
Любовь и поддержка семьи порождает счастливого ребенка, который имеет силы реализовать себя в этом мире... И только потом имеет право на приложение своего интеллекта вертуозный учитель.

Слушая Вас, вспомнила Олдоса Хаксли " О дивный новый мир"... И Некрасова "Жаль только — жить в эту пору прекрасную уж не придется — ни мне, ни тебе» ...

Гениально-исчерпывающе, но и полуутопично относительно реальности

Полностью согласна, что в школе должны учить только дисциплинам: этике, поведению и морали должны учить дома

А я был согласен с Быковым на все сто. По сути так и идёт учеба в западных странах (если брать лучшие образцы, а не школы в гетто конечно).
Один нюанс насчёт "профессии навсегда" - вот это спорный тезис потому что есть некоторая вариативность. Не все люди находят свое предназначение сразу, особенно учитывая хаос который творится у них в головах (очевидно, который из семьи). Буквально, если мы считаем так - то молодые алкоголики и наркоманы выбрали ими быть, и должны оставаться алкоголиками всю жизнь. Надеюсь понятно объяснил почему не работает специализация выбранная в детстве.

Но - я знаю прекрасные примеры людей выбравших свой путь в детстве-юношестве, и счастливые развитием своих навыков в свои допустим ранние 40 лет - поздние 30, т.е. результат устойчивый, надёжный, положительный, который могу считать примером такого постепенного развития со школьной скамьи (правда, эти люди не из РФ/СНГ/СССР, а из западных стран). Они в свои поздние 30 уже заработали свои миллионы долларов, и продолжают работать, расти и развиваться, быть полезными и высокооплачиваемыми. Кстати, люди либо вышедшие из науки, либо до сих пор связанные с ней.

А лично мой пример - обратный, "советский". Пошел за учебой для диплома и навыков, но по специальности не работал ни дня. Но это не помешало самореализации, и был бы рад например встретиться вживую с Быковым, возможно даже составить дружескую компанию (правда, живу на другом берегу).
Прямые постулаты типа "реформы образования" - очень в тему, прямо и точно, согласен. Так же как и работа со сложными детьми, тоже абсолютно считаю правильной необходимость особого с ними обращения, ибо в детстве можно исправить все то что старше, буквально с лет 13-и, может перевернуть жизнь человека, и в лучшем случае оставить человека в вечной "ремиссии", в худшем - понятно что.

Нственное с чем не согласен, это с ранней профориентацией, но, думаю, задай Быкову уточняющий вопрос, он бы вме опзложил, как надо. В 10 лет уже понятно гуманитаоий перед тобой или математик, 100% . Ну не сантехнику же ему преподавать, народ вы что?

Зицер и Быков это прекрасно!

Ну почему нет дискуссии Дмитрия Быкова и Димы Зицера !? Это же будет супер ❤

Романтика, конечно, высшей пробы: специалисты, обучающий учеников, интеллектуальная элита в профессии, куча денег, школьники, которые уже стали специалистами, решающими практические задачи. В реализовано виде идея очень хороша, но только на это уйдет не три месяца, не три года и не 3 века.
*Идея про долгую занятость ребёнка в школе хорошая, только она противоречит тому, что школа- исключительно про знания.

Необычный экстоемальный план. Но что-то интересное в нём есть.

Мне нравится позиция Димы Зицера. Пусть это, конечно, вопрос на вопрос, но встречно лучше спросить «а почему это тебя волнует? Почему это важно?» Не дай бог, дать готовый ответ. Пусть рефлексирует, открывает сам.

Понравилось интервью, у Дмитрия открытый взгляд на жизнь и пылкий ум! Скорей бы Прекрасная Россия Будущего! Хочется реформы вышеперечисленные уже начинать внедрять! Особенно откликается мысль, что учить должны не педагоги, а профессионалы своего дела, те, у кого глаз горит во время объяснения, кто заражает интересом своей жизни. Да и с профориентацией на ранних этапах для дальнейшего построения личного учебного плана - согласна.
Добавлю, что есть ещё полезный мировой опыт учить одному и тому же в какой-либо дисциплине, с усложнением и углублением в зависимости от возраста(кмк, это как-то основательнее, нежели проходить конкретные темы от и до по-очереди взависимости от возраста: системность, каждый учебный год идёт актуализация знаний и пр.). По-моему, Дима Зицер тоже это имел в виду, рассуждая о том, что физику зря не дают аж до 5 класса: человек-то наблюдает её законы в жизни сызмальства!

"Хочу в школу! " - замечательный спектакль РАМТа по книге Е. Пастернак и Жвалевского я смотрела вместе со своими внуками- дошколятами. Смотрели, как завороженные. Он о том, как эксперименалтную креативную школу без оценок и муштры превратили в обычную и как на это прореагировали сами дети.

Есть детский вопрос : почему русские евреи такие умные? Я серьёзно

На вопрос про подлость ответил сходу : добровольное zvo

Львович, вы ,,бля" АНГЕЛ и ГЕНИЙ!
Спасибо за возможность вас видеть и слушать.Слава интернету!😊❤

Пускай запустит интернет школу сначала

Хочу праздный непраздный вопрос

Ранняя профориентация вредна и невозможна. Сначала надо развить общие способности: умение понимать себя и окружающих, умение мыслить..

Огромное спасибо дорогому Львовичу, его советы мне очень помогли воспитывать сына и работать в школе. Правда учитель от Бога

Да Боже упаси от школы с 8 утра до 12 ночи, да ещё, чтобы учитель был не подотчетен! Я детей для себя рожала, а не для учителей.

С 10 лет школьник должен знать, кем он будет? Ха-ха. То-то у нас среди певцов, юмористов, артистов - дофига бывших врачей и прочих. Быков "страшно далёк от народа".

Какое чудо весь ваш разговор!

"детский вопрос" Быкову:за что Бог любит мерзавцев?

Хабенский подразумевал "сознательную подлость"?)))

Быков хороошь ! Браво !

Как можно с маленького возраста сразу определиться с профессией? Это невозможно. Ребёнок пробует все, и это прекрасно. Сейчас, слава богу, есть возможность не принадлежать одной профессии всю жизнь, а делать много всего, учиться постоянно, постоянно менять направления. В с остальным согласна

Ну вот, начали за здравие, как говорится
Такой вдохновенный монолог про преобразование школы до слов про Японию. Как там замечательно корпорации выращивают себе детей, и что у нас тоже ребенок в 10 (!) лет должен понимать, кем он хочет быть и учиться строго в этом направлении.
Это что за бред от Дмитрия Львовича? Он вообще в курсе, какой процент самоубийств в Японии? Не говоря о том, что там другой менталитет и традиции социума.
И где здесь о свободе и развитии, чтобы ребёнка как робота «натравливать» на узкое развитие в определённой области. Дети по окончанию школы не всегда понимают, кем хотят быть. Часто это приходит если не в процессе учёбы, то потом по окончанию вуза и опыта работы. А тут тупо растить винтиков для определённых отраслей и корпораций.
Нет, спасибо, школы именно с таким уклоном лично мне не надо.

Пирамидальные, продуманные вопроса. Скучный ведущий.
Если бы. не Быков, СМОТРЕТЬ неинтересно.

"воспитывать человеческие качества... надо в семье", когда, ночью?
Ну без дури у Быкова не бывает.

Спасибо большое. Глубокое понимание. Ведущий учитель. Гость учитель. Только так объяснила себе причину. Начинаешь думать над ответами, над вопросами, спорить с Вами и сама с собой. Ну и гостю приходится подумать - это не легко отвечать на такие вопросы. Кажется на поверхности все понятно, а не туточки.... А глубина имеет границы?!
Прощать? 🤦Дошло. Не прощать необходимо, а трансформация в анализ, понимание, корректировки своих стратегий, слов, действий и поступков. Ну попробую так....

Ещё, может...паспорт тела что ли.( здоровье)....с детства чтобы был...вероятно, понадобиться...
Здравствуйте!❤

У Дмитрия с Димой Зицером много точек пересечения. Мне кажется у них получилось бы очень интересно. Обидно, что люди до этого не доросли пока, из-за чего страдают дети.

Интересно, но не согласна, школа есть школа...

"Целую крепко, твоя репка!"

Спасибо за прекрасное интервью. Если не трудно, назовите название фильма.

болтовня надоевшая до зубной боли.

Чушь! Быкова на пушечный выстрел к школьной реформе подпускать нельзя. Да и не нужна она. Система образования в СССР отлично справлялась с профилированием пацанов соответственно их склонностям и интересам. А Быков пусть мозги поправит, его рассуждульки строятся на двух взаимно исключающих друг друга тезисах: универсальность и специализация.

ВОПРОС К ДМ. БЫКОВУ.
Я с наибольшим наслаждением .... Так что, у меня особый талант к "этому делу"?

Спасибо за эфир! Несмотря на то, что не согласна практически ни с одним тезисом Быкова, сам разговор считаю очень важным. Чем больше будет точек зрения на этот предмет - "Идеальная школа", "Идеальная система образования", тем лучше. Так мы все вместе лучше поймем, в каком же направлении двигаться, к чему стремиться и почему. Пригласите еще Александра Филоненко поговорить на эту тему. У него есть собственное интересное видение образования, и будет интересно послушать его ответы на детские недетские вопросы в идеальной школе.

о каком фильме Германа речь?

Отличный эфир, благодарю за труд! Жду - школу Быкова!

Интересно, Быков отомстил своим отравителям?

Приятно, что есть интересные дискуссионные передачи. Ещё бы слушателей эмпатичнее !

Школьник, слава богу, еще ничего никому не должен; а профориентироать с 10 лет - это приступление. Тон такой у этого человека, как будто он всех вот сейчас "построит", дай ему волю. А ведь такие и в учителя могут пойти ....