Чтобы обеспечить непрерывное саморазвитие педагога, необходимо и достаточно три фактора. Первый фактор - рефлексия как осмысление своих профессиональной деятельности, поведения и общения. Второй фактор профессионально-личностного саморазвития – самооценка, когда я соотношу себя с требованиями, с ожиданиями… В конце концов, даже с профессиональным стандартом. И наконец, третий фактор – самосознание, как способность выделить себя из окружения, определить свою «самость», способность к произвольности профессиональной деятельности и поведения.
Подписывайтесь, пишите комментарии:
ВКонтакте -
https://vk.com/nmborytko
RuTUBE -
https://rutube.ru/channel/25822445
Telegramm -
https://t.me/borytko
YouTUBE -
https://www.youtube.com/c/NikolayBorytko
Только проверенная информация! Почти пять десятилетий в практической и научной педагогике дают роскошь не рассказывать ничего, что не делал сам или в чем сам не участвовал. Более того: пять десятков защищенных под моим руководством кандидатских и докторских диссертаций дополнительно расширяют границы собственного опыта!
Задавайте самые прямые, каверзные животрепещущие вопросы — будем искать на них конструктивные ответы.
#ВолГУ #volsu #НЦРАОВолГУ #ncraovolsu #borytko
Тэги:
#борытко #николай_борытко #педагогика #воспитатель #учитель #образование #менеджмент_в_образовании #саморазвитие_педагога #саморазвитие_учителя #профессиональное_саморазвитие_педагога #факторы_развития_личности_педагога #саморазвитие #профессиональное_развитие #самообразование_педагога #самообразование #педагог #профессионально-личностное_саморазвитие_педагога #педагогу #саморазвитие_и_самомотивация #профессиональное_саморазвитие #профессиональное_самовоспитание_педагога