學習積木組合有兩種:1.為孩子發揮創意創作自己想要的造型,則為創造力 2.孩子先依著步驟說明書進行組合,則包含許多發展能力,進而孩子能依圖進行操作後,再進行創作,那麼達到雙重效果的能力。
如何讓未滿3歲的孩子也能搭起這樣組合架構的思索力?這需要透過多方面的基礎能力奠定,包含精細動作、知識擴充、五感的多廣接觸、懂得從彩色立體及透視圖進而線條的3D圖型判別,孩子才能慢慢有所搭建的概念。
同時,專注力與耐心亦為非常重要的關鍵。
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